青少年犯罪行为，无论从犯罪的动机、形式，还是犯罪的手段，等等方面都发生了一些新的变化，成为摆在人们面前的一个不容忽视的严峻的社会问题。预防青少年犯罪已成为我们社会各部门、学校及家庭必须研究、认识和解决的难题。

    少年犯罪原因是错综复杂的，从心理状况分析，可以归结为以下原因：

    1、 不当教育造成青少年不健康的性格和心理。

    目前，不少家庭都是独生子女，这些在溺爱环境中长大的孩子，往往养成任性、自私等不良习性，他们不能客观地分析现实条件和自我状况，使挫折的不利方面在其身上表现得非常明显，又由于家庭不当教育和缺乏集体合作环境，很容易诱发独生子女心理疾病，导致他们产生性格孤僻、承挫力差、交际恐惧症、自闭症等心理问题和暴力倾向及行为。

    2、各种复杂原因导致青少年心理品质较低，心理状况较差，成为诱发青少年犯罪的重要的心理诱因。

    3、情感上的问题。恋爱不成或恋爱失败往往导致青少年心理变异，产生自卑、厌世，自我封闭等心理问题，进而走向极端。

    4、由于交际困难，导致青少年产生自闭偏执等心理问题。现代青少年的交际困难主要表现为不会独立生活和为人处世，不善交往，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则，无朋友、无倾述对象，得不到心理帮助而加重心理压力和心理疾病。

    5、心理“荒漠化”是青少年违法犯罪的起点。

    长期以来，人们往往只关心自身的生理环境，而忽视了心理环境。这种传统观念直接影响到对青少年的心理教育，青少年中由于心理障碍或精神疾病所造成的悲剧已呈上升趋势，甚至已成为违法犯罪的重要诱因之一。

    为此，专家特提出以下解决方案：

    第一 年身心健康、智力正常、人格完整。我们应当积极地去培养青少年的良好人格，让青少年胸怀坦白、言行一致、热爱生活、情感淳朴；自尊、自爱、尊重他人并乐于帮助他人。使他们逐步具备善于调节自己言行举止，善于使自己的性格、情感和行为能符合其年龄的特点，以及符合社会的行为规范，更好地适应社会的发展。

    第二 性格” 在生活和学习中，我们要注重培养青少年乐观开朗、善于交流、意志坚强、自我克制、乐于助人的良好个性，提高应付困境和挫折的能力，克服焦虑、不安和痛苦，保持心理稳定。

    第三 培养良好品格。发动同学帮助其发现也许连自己也没有认识到的优势和长处，培养其自尊自信良好品质。

    第四 发动同学帮助其发现也许连自己也没有认识到的优势和长处，培养其自尊自信良好品质。

    第五 及时矫正青少年犯错误前的心理状态。理健康教育是培养青少年良好心理素质的主要途径，也是实施创新教育的必要支持性条件。心理健康教育培养的是健康的心理素质，提炼的是优秀的心理品质，是心灵的“养育”，需育人环境中各方面的人共同参与。